Астрид Сундин | Astrid Sundin

Прототип: Noémie Lenoir

История

Уже потом, когда их спасли, и Астрид описывала свое детство психологам, пытавшимся составить ее психологический портрет, некоторые из них, не сдерживаясь, называли его «ужасным», «кошмарным» и даже «безысходным». Она так никогда и не смогла понять, что же с ним было не так. В их маленьком поселке, названия которому на много лет никто так и не удосужился дать, детей было всего шестеро, но слишком сильно за ними не следили. Сначала она изучала необъятное пространство родительской хижины, затем – огражденный хлипким забором поселок, потом вышла дальше, и перед ней открылся настоящий мир. Он пугал ее родителей и других взрослых, но это был единственный мир, который она знала. И скоро рассказы о Земле и земном отошли на задний план. Из них Астрид и другие дети одалживали слова, чтобы называть животных и предметы, но, кроме лексики, ни в чем земном они нужды не ощущали.
Астрид была вторым охотником поселка. Менее жестокая, чем Ньютон, она не убивала, если в том не было нужны и, вытащив из силка и не убив ядовитого для людей дикого пса – так назвали ящероподобных хищников Улисса за то, что определить их настроение можно было по движенииям хвоста – получила воздаяние от кармы. Зверь не забыл добрый поступок и спустя какое-то время стал сопровождать Астрид повсюду.
Вместе с Ньютоном они принимали большую часть судьбоносных решений, пока взрослые пытались наладить связь, построить ракету, послать астральную проекцию на орбиту и занимались прочими глупостями. Дети знали, что другой жизни у них не будет.
Они крайне удивились, когда оказалось, что они не совсем правы. Первое время после спасения Астрид думала, что вот-вот все станет хорошо. Родители всегда описывали Землю как рай, и за этими рассказами забыли объяснить только одну маленькую деталь: рай – довольно скучное место. Нелюдимую, слишком серьезную девочку не замечали журналисты, в ней не видели потенциала для исследований психологи, она не нуждалась в опеке и заботе ни родителей, ни социальных служб. Она вдруг оказалась ненужным ребенком и столкнулась с необходимостью ждать, пока к ней снова не станут относиться серьезно.
В школе к потерянным колонистам отнеслись с пониманием: несмотря на довольно ощутимые проблемы в знаниях некоторых предметов, Астрид училась со сверстниками. В отличие от них ей уже случалось жить в большой жестоком мире и она решительно не понимала, каким образом школьные знания смогут помочь ей в будущем. Ее переводили из класса в класс из сочувствия и нежелания возиться с кем-то, кто все равно не оценит этого. Единственным предметом, в котором она подавала надежды, была физкультура. Астрид даже могла бы претендовать на стипендию легкоатлета, если бы ее оценки давали бы хоть один шанс поступить куда-нибудь после школы. В конце концов она и вовсе бросила ходить на занятия, с равнодушием сообщив родителям спустя несколько месяцев о своем отчислении.
Родители к тому времени договорились забыть о страшных пятнадцати годах и начать все сначала. У Астрид родилась крошечная сестренка, которая в свои три года была неуклюжей неумехой. Старшей дочери предоставили свободу, решив, что ей нужно время, чтобы прийти в себя и привыкнуть к миру.
Какое-то время, кстати, она в самом деле пыталась. Астрид нашла работу – она ухаживала за животными в местном зоопарке, и пыталась вести себя как подобает. Проблема была только в том, что, делая что-то, она зачастую не видела в этом никакого смысла. Жизнь на Земле была для нее чередой непонятных ритуалов. Она была как черная птица додо с Улисса, которая летит в одном клине с обычными желтыми птицами, но все время то отстает, то летит быстрее, то петляет, мешая другим и никак не подстраиваясь под общий темп движения.
Предложение от корпорации Стрей-Тейл было в самом деле подарком судьбы. К тому времени Астрид несколько лет работала в одном из заповедников, по возможности ограничивая поездки в город и общение с незнакомыми людьми. Люди из Стрей-Тейл искали сотрудников для составления инструкций по выживанию в первые годы после основания колоний. Они говорили, что произошедшее на Улиссе больше не должно повториться, взывали к ее человечности и желанию уберечь других от своей судьбы. Потом ей назвали имена потенциальных коллег – двух других членов группы. Это были дети Улисса, единственные, кого Астрид все еще могла назвать «своими». И она сказала: «да».

Психология
Положительные черты: смелая, целеустремленная, склонна жертвовать собой ради целей группы, инициативная, самостоятельная, сдержанная.
Отрицательные черты: жесткая, чересчур прямолинейная, скрытная, заносчивая, доминирующая, необщительная.

Привычки:
Не ест еду красного цвета.
Когда ей скучно, ложится спать.
Раз в месяц выделяет день на то, чтобы вдумчиво посмотреть телевизор.
Не празднует дни рождений, зато каждый год отмечает годовщину спасения с Улисса.
Не верит в вакцинацию и любые превентивные меры.

Умения:
- хорошо развита физически;
- очень выносливая;
- основы выживания в дикой природе;
- умеет приручать животных;
- быстро бегает.

Дополнительно: по заявке Ньютона Хелстона.

Отредактировано Astrid Sundin (2013-09-02 21:46:28)